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240余家合作单位让学生与企业需求接轨

来源:www.hg07111.cc   作者:hg0088   日期:2019-04-07 15:10

  出生于1996年的邓声宏是二高技数控编程专业学生,去年5月进入深圳市华星电技术有限公司实习。“我被分到产品材料岗,公司安排了高级工程师一对一指导,有问题可以找师傅。”
  “参加校企合作顶岗实习,不仅能学到知识,还有工资拿。”邓声宏高兴地告诉记者,他每月能拿到实习工资5000多元,且在公司车间接触到的知识更全面,能够遇到各式各样的突发问题,在解决问题中积累了工作经验。
  二高技与深圳市华星电技术有限公司合作已有五年多了,去年年底,公司考虑与学校进行更深入的合作——开订单班,提前给在校生传授企业文化、通用课程、通用专业能力知识。
  “二高技现有校企合作单位240余家,主要合作模式为新型学徒制、顶岗实习、冠名班、校外实训基地共建、引进企业专家进课堂授课等。”二高技对外合作交流中心副主任罗蔚介绍,最初校企合作形式主要是给企业输送实习生、输送就业,随着合作的深入,学校开始与企业共同设置课程。订制班学生在培养过程中使用企业提供的最新产品设备,能保证学生所学不会与市场需求脱节。
  据介绍,双方合作过程中,企业提供相关专业的配套课程,学生可以完全按照企业的实际要求进行学习,能直接让学生将所学专业技能对接到企业的实际需求中去。同时通过开展企业现场教学、专题讲座、岗位实习等社会实践活动使师生参与企业生产实践活动的各个环节,从而实现校企双向互动,为学生适应今后的工作打下了坚实基础。
  与二高技一样,深圳技师学院在解决以往学校培养与用人单位需求脱节的问题,确保培养出来的学生满足企业用人需求上也做了尝试。技师学院在新型学徒制培养模式中,与企业在人才培养中实施“八个共同”,即共同制定招生招工计划、共同制定人才培养计划、共同组建教师队伍、共同参与专业建设、共同开发课程体系、共同实施教育教学、共同搭建管理队伍、共同开展考核评价。同时,培养过程实行“工学结合”,学生在学中做,在做中学,实现了学校培养与企业需求的无缝对接。
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